日语如何自学?就拿26个字母以及音标是我们学习日语的基础，对于日语音标的教学 少儿日语课程的老师为大家总结了一些关于音标发音的规则，掌握一定的教学的规律能提高日语学习的过程，通过规律的学习能够可以节省时间，并且达到好的学习效果，让口语输出更佳标准流利。
以下就是关于日语元音音标的发音规则，大家一起学起来吧。
一、元音字母在重读音节中的读音
元音字母读音例词
a 在开音节中 [ei] name plane Jane
在闭音节中 [ ] bag dad hat map black
e 在开音节中 [i:] he these me Chinese
在闭音节中 [e] bed let pen desk yes egg
i 在开音节中 [ai] bike fly time nice kite
在闭音节中 [i] fish big drink sit milk swim
o 在开音节中 [ou] those close go hoe home no
在闭音节中 [C] clock not box shop sock
u 在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday
在闭音节中 [ ] cup jump much lunch
在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super
Tip：元音结尾的叫开音节哦~接下来看其他情况下的发音方法~
二、元音字母在非重读音节中的读音
元音字母读音例词
a [E]E China another woman breakfast
orange co安妍熙mrade village cabbage
e [E] hundred student open weekend
chicken pocket begin children
i [E]/ holiday beautiful family animal
[ai] exercise satellite
o [E] second tonight somebody welcome
[Eu] also photo
u [E] autumn difficult
[ju:] popular congratulation January
动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operate
u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：July influence February issue
在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[E]音，也可以读作[i]音。
练习是提高日语成绩 好的方法!
如何提高日语口语的学习，不光要学习音标，在口语的学习中，一个 主要的方式就是练习，练习。练习，是的，重要的事说三遍，通过练习才能提高我们的日语学习成绩，而音标的学习同样也是如此 在孩子的日语教学中，课堂就是注重孩子的学习体验，把口语交流作为一个主要的教学内容，通过多说提高日语的学习。大家可以为孩子试试看。
