おかわり(再来一碗)。
もう一杯をください。日语中一杯表示一杯、一碗、一盅等。
ご饭を一杯食べた。吃了一碗饭。
朝はお茶碗にご饭を一杯。早晨小饭碗一碗饭。
ご饭を一杯、顶けませんか?能给我一碗饭吗。
味噌ラーメンを一杯食べただけである只吃了一碗酱味拉面。
在古代，日本民族只有自己的民族语言，而没有自己的文字。后来，汉文化传入日本，具有文化修养的日本人开始能用汉文记事。
到了公元五世纪中叶之后，日本人民创造了用汉字作为表间符号来书写日语的方法。至八世纪后，这种将汉字作为表间符号的方法已经被普遍采用，日本古代著名的诗歌集《万叶集》就是采用这种书写方法。
中国字在日语中叫汉字，实际上是表意符号，每一个符号都代表一件事或一个观点。常见的是一个汉字有一个以上的音。在日本，汉字是用来书写起源于中国的词和土生土长的日本词。
日语中大量使用汉字。日语中的全部汉字约有几万个之多，但是常用的则只有几千个。1946年10月日本政府公布了“当用汉字表”，列入1850个汉字。
1981年10月又公布了“常用汉字表”，列入1946个汉字。在教科书和官方文件中，一般只使用列入“常用汉字表”中的汉字。
日语课程设置
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教材设置
施用教科书：《日语常用表达方式》自主研发教材等教材。
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授课模式
授课方法：面授
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招生对象
春季招生目标：目前日本语水平N4、日本语感兴趣发烧友、准备到国外留学、到日本公司就业。
选择日语班技巧
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体验课
通常情况下学习班总会提拱在线试听，1个免费试课非常能够检验讲师的能力怎么样，如果您听专业试听课都感觉不好受，那么就别惦记着。假如你听完试课感觉勉勉强强能看懂了，但是脑子依然晕晕乎乎，一会就又记不得，那也别说了。倘若你听过试听课完后，感到简单易懂，而且教材解析实施也非常容易，还想再继续更加深入了解这个导师，这个课程——恭喜你，找到真爱了。
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看课程设置
确认机构的课程培训能否适合小朋友了，一个孩子喜欢的教学内容和教学策略，对学生的学习培训是起到了至关重要的功能的，它还可以引发孩子强烈的学习兴趣，实现学习事半功倍的效果。
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看师资水平
师资也很重要的。一家日语培训班会不会是满意的，最主要的就要调查一下这个培训学校的师资队伍建设具体情况。师资是和教课水准呈正比例关系的，是否有知名老师讲授，教职工团队是不是具备科学的系统，老师讲课有没有认真细致，都是对教学质量的保证。
